我读博士阶段，关于科学研究听得最多的几句话为王国维先生写的“古今之成大事者、大学问者，必经过三种之境界”，分别是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”和“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。王国维先生的这些形容，贴切、生动。

前几天，陈斌和善勇分别发表了“一个成功的学生后面，经常有一个会push的导师”和“真正优秀的学生是不用导师push的”。如果比照王国维先生提出的三重境界，我个人觉得陈斌的观点处于博士第一阶段，属于初级境界；善勇的观点属于博士第二阶段，处于中级境界。而第三重境界则是成为一个会Push导师的学生，这个应该属于博士高级阶段，处于最高境界。

第一重境界，被导师Push。对于博士初级阶段的人员，他们处于人生的模糊时期。虽然进入博士阶段，但是，他们并不知道怎样开始做一个好的研究。这些学生，还处于看文献阶段。也因此，导师在这个阶段要时不时Push一下他们，否则，他们觉得自己成了被遗忘的人群，轻则对科研失去兴趣，重则把时间都用于游戏、玩物丧志。在这个阶段，导师不只是要把“徒弟”领进门，还要监督他们的学习态度、研究方向。与此同时，要给他们安排适当的技能培训，介绍相关设备的操作流程，讲解相关样品的检测目的。在这个阶段，导师须时不时地问问学生的进度，适当地推着他们往前走。

第二重境界，不需要导师Push。对于博士中级阶段，他们已经掌握了一定的科研技能，看了很多的参考文献，已经会自己制定实验方案。这一阶段的学生，他们最需要的是导师的经费，让他们可以去不停地尝试各种各样的想法，然后把这些想法进行初步总结。我相信绝大部分博士生通过初期的训练后，都能进入这一阶段。导师们只需要和他们说一下他们想做的事情，博士生就能够领会意思，过一些天能够给他们好的结果，或者比导师期望更多的结果。达到这一个阶段的博士生，或许也算是达到了博士生毕业要求，但是，我个人觉得他们还只是第二阶段，还是属于被动科研阶段。

对于上面两重境界，这里不再进行多的描述，下面重点介绍第三重境界：会主动Push导师。对于博士生而言，他们通常都不敢主动去让导师为自己做一些事情。主要是因为学生通常对导师充满了“敬畏心”，他们通常都是希望把导师交给的任务完成就万事大吉，没有太多人“吃了熊心豹子胆”，主动催导师做一些事情。实则不然，博士生们要时刻记得这句老话，“会哭的孩子有奶吃”，如果你到了高年级，还不懂的主动让导师帮助做一些事情，你即使毕业了，以后发展依然会非常的被动。

下面几样事情，博士生是可以Push他们导师的。

（1）博士生已经写好的学术论文。博士生把写好的学术论文初稿交给导师后，如果遇到非常有责任心的导师，他们可能会在几天内给你返回。相反，如果导师非常健忘，几天后，他可能就完全忘了你给过他这篇论文了。我听说过某些导师把博士生的论文压在手里半年还没能修改返回的。如果遇到这种情况，博士生必须大胆地催导师给出修改建议。

（2）博士生已经做好的PPT。现在我自己越来越不愿意去参加国际会议了，原因是那些有名的教授已经不愿意自己站上讲台做学术报告了，与此同时，博士生做的PPT质量又差的出奇，我都不知道他们的导师是否看过。博士生应该主动地将做好的PPT发给导师，然后催他们尽可能快的返回给你修改建议。

（3）博士生获得的实验结果的讨论意见。有很多导师有一个习惯，当研究生做完了实验，主动地向他们要实验结果。然而，有不少人只是把他们拷贝到电脑里，就不再过问了。博士生们对于导师的这种现象，应该主动问一问导师对你实验结果的看法，特别是与实验相关的研究问题，有一些是假象，如果一开始错了，以后很有可能会一直错下去。

（4）校外实验安排。有很多博士生做实验，不一定能够在导师课题组做完。如果他们希望去校外完成某些实验，就必须催着导师早一点安排。其它单位可不是导师自己的实验室，什么时候都能够随便使用。如果错过了一次机会，下一次机会可能要半年以后……

（N）博士毕业大论文。现在经常报道某些研究生的学位论文剽窃，很多人都只是责备学生的错误，而不责怪导师的不负责任，他们可能完全不检查博士生的毕业论文。对于这一条，不多说，你不催着点，晚毕业只能够埋怨你自己。

一个博士生，如果在毕业前已经懂得Push自己导师做一些事情了，他们毕业后，将来自己带学生的时候，也会懂得如何Push学生做事情。从而，良性循环，一代比一代强。

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