SCI引用文献要注意的几个地方

　　我们在寻找SCI论文的时候经常能看到文献的存在，虽然引用文献很常见，但是并不代表SCI论文的引言文献就能随便使用，SCI论文文献的引用也是需要注意一些地方的，接下来aeic小编带大家了解一下SCI引用文献。

　　一、过量引用，甚至剽窃

　　有些学生写论文时自称从来没有接触过某个选题，所以他读到每一篇文献都觉得非常好，甚至认为普刊或者质量较差的期刊上的观点也不错，想拿来引用。在引用的过程中如果有上面这种想法，就很容易被别人的观点带走。尤其是初学者对某一领域或话题还不熟悉时，就会不自觉地犯这种错误，即直接引用大篇幅的文献。所以在论文查重时，90%的同学都会有查重超量的可能。

　　二、参考文献列出的引用未出现在正文

　　这个现象在本科生论文里很常见。有一些参考文献虽然写在了Bibliography或者Reference，但在正文里并没有出现，作者之所以列出来，只是为了达到毕业论文的要求。此外，礼貌式引用在初学者论文里也很普遍。

　　三、引用缺少语篇、体裁意识，不对应语步功能

　　这类误区更高级、难度更大。引言的语步有它自己的功能，引用要为了实现这个功能而努力。初学者在写作过程中，往往把引言当成背景信息去写。

　　四、引用缺少评价和语用意识

　　这一点在中文里是很常见。我们中文讲究的是“夹叙夹议”，即一面叙述某件事，一面又对这件事进行评论。“夹叙夹议”这个说法其实是有问题的，似乎是在说“叙述”与“议论(评价)”之间是分离的，所以才要“夹叙夹议”。其实，这是一个误区，我们在引用的时候就已经带上了评价。

　　五、引用引语的方式单一

　　很多学生的论文里都用了大量的直接引语。我在教学生学术写作的引用时，第一节课就告诉大家不要用“Professor Hu Zhuanglin states that...”这种方式去写。因为学术英语强调的是平等，不存在大教授或小讲师。我们显然不会因为引用了助教的文献，就去官网查他的职称并写进参考文献里。另外我们也不需要全称，直接写Hu即可，如“(Hu， 2018)”。不需要用“(Professor Hu Zhuanglin， 2018)”这种方式。

　　六、引用时态单一

　　这个现象可能更为严重。初学者在引用过程中抱着不求有功但求无过的心理，所以大量使用一般现在时。

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