评副高SCI论文要带课题吗?

　　为了能够顺利评副高职称，不少作者开始计划发表SCI论文，以此来达到加分目的。写作一篇SCI论文不简单，需要我们有阅读积累与写作水平。但是评副高SCI论文写作要不要带上课题呢?下面aeic小编来跟大家具体聊一聊吧。

　　每个单位的规定不同，评副高的各种规定还是挺多的，发表论文的篇数方面也会有规定的。一评副高级教授职称，不仅要满足基本条件，还要在选择条件上出彩。课题是选择条件中加分占比较高的方法，备受评职教师欢迎，但不对晋升有一票否决权。

　　首先，要领会基本条件和选择性条件

　　任何单位的评职文件，由基本条件和选择性条件组成。基本条件，是评副高级教师的人，必须满足的条件，缺一不可。比如某教师职龄不到，本年度就不可以申报晋升。选择性条件，就是可以有，可以没有的条件，但需要有其他的同等水平的成果。而课题是选择性条件之一，所以评副高级教师不一定要课题。

　　其次，要清楚课题对评副高级教师的作用有多大

　　课题是评副高级教师的方法之一，作用肯定是加分，而加分多少，决定了起到的作用有多大。当然加分越多，对于参评人越有利。比如一项省部级课题在15分左右，一本著作在16分左右，一篇国内核心论文在6分左右，一项发明专利在10分左右。可见，课题的加分占比非常高，对所评职称起到的作用也很大。

　　论文最后标注论文来源于哪项课题研究，如果有基金支持需要将所支持的基金也标注出来。当然，如果期刊官网对论文课题格式有要求，那么需要按照期刊官网要求在论文中标注出课题信息。

　　除了sci论文外，发表在其它期刊上的论文亦是如此，有课题信息的最好都要带上，可以引起杂志社编辑的注意和重视。

　　依据职称评审文件规定，评副高级教师要了课题，但是否用课题评这一职称，选择权在参评人手里。即评副高级教师不一定要课题。没有课题，照样有晋升的可能，但有课题，容易在竞争中脱颖而出，更容易获得晋升的指标。

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