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第五届心理健康与教育、人文发展国际学术会议（MHEHD2024）

河南开封

2024-05-17 12:00 至 2024-05-19 12:00

会议倒计时

会议已结束

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由艾思科蓝提供参会、投稿技术支持。

会议信息

【河南大学主办&海外名校支持&多位校长院长受邀出席】

第五届心理健康与教育、人文发展国际学术会议（MHEHD2024）

2024 5th International Conference on Mental Health, Education and Human Development

2024年5月17-19日 | 中国开封（河南大学开封校区教育学部一楼报告厅）(金明校区)

文章投稿均可免费参会

高录用快见刊【最快会后1-2个月左右见刊】【最快刊后1个月内上知网&谷歌学术】

主题不设限，心理健康、教育、人文社科等主题方向均可投

参会者现场均可获取参会证明，会议通知（邀请函），会议纪念品，参会证等会议资料

关于会议

关于投稿

会议官网: www.mhehd.org

会议时间：2024年5月17-19日

会议地点：中国-河南-河南大学开封校区教育学部一楼报告厅

点击一键报名参会 👆

二轮截稿：2024年5月17日（早投稿早录用）

审稿周期：投稿后3-5个工作日

提交检索：CPCI，CNKI，Google scholar

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心理健康教育.png 大会简介

第五届心理健康与教育、人文发展国际学术会议（MHEHD2024）由河南大学主办将于2024年5月17-19日在中国开封隆重召开。会议主要围绕“心理健康”“人文教育”等研究领域展开讨论。旨在为心理健康与人文教育的专家学者及企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在的问题与挑战、探索前沿科技的国际性合作交流平台。会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。

心理健康教育.png 主办单位

河南大学创立于1912年，始名河南留学欧美预备学校，首任校长为林伯襄先生，校园选建于河南贡院旧址之上。后历经中州大学、国立开封中山大学（又称国立第五中山大学）、省立河南大学等阶段，1942年升格为国立河南大学。 1952年院系调整，部分院系或独立建校或并入兄弟高校，校本部更名为河南师范学院。后又经开封师范学院、河南师范大学等阶段，1984年恢复河南大学校名。 2008年10月，学校进入省部共建高校行列。2017年9月，学校入选首批国家“双一流”建设高校。2022年2月，学校再次入选国家“双一流”建设高校。111年来，学校恪守“明德新民，止于至善”的校训，形成“团结、勤奋、严谨、朴实”的校风和以“百折不挠、自强不息”为核心的大学精神，培养70多万名各类人才，为教育振兴、科技创新、文化传承、社会进步和人类文明作出突出贡献。

心理健康教育.png 支持单位

马来亚大学支持单位.png

马来亚大学（University of Malaya）简称“马大”“UM”，世界百强名校，马来西亚首屈一指的公立研究型综合大学（Public Research University），位于首都吉隆坡（Kuala Lumpur）是全马历史最悠久的高等教育学府，尤以文理学科和医学著称，有许多学科领域享有世界级声誉。

据2021QS世界大学排名，马来亚大学位列第59位，2022QS亚洲大学排名第8位，2023QS世界大学排名第70位，2023QS亚洲大学排名第9位，2024QS世界大学排名第65位

logo-uav支持单位.png

Aurel Vlaicu 大学是罗马尼亚一所公立大学，始建于1972年，位于罗马尼亚。Aurel Vlaicu 大学是罗马尼亚古老的大学之一。创新、积极、以学生为中心的Aurel Vlaicu 大学的课程非常广泛，可授予学士学位、硕士学位和博士学位。 Aurel Vlaicu 大学开设的专业主要有：会计和管理信息、自动化与应用信息学、汽车、生物技术和环境系统工程、生物技术食品、设计、神学、经济工程、经济信息学、经济贸易、旅游于服务、时尚和时尚设计、财政与金融、食品工程、信息学、新闻、管理、制造工程、营销、数学信息学、田园神学、神学教学、体育教育和体育、心理学、公共行政、罗马尼亚语言和文学、英语语言和文学、社会救助、特殊心理教育学、焊接工程等。

心理健康教育.png 主讲嘉宾

	潘运教授贵州师范学院副校长研究领域：认知神经科学、认知发展与教育、实验儿童心理个人简介：潘运，博士，贵州师范大学心理学院教授、博士生导师。现任贵州师范学院副校长。分管教师工作部、科研处、人事处、研究生院、学报编辑部、继续教育学院、教育信息网络中心、贵州民族教育研究院、贵州教发研究中心、教育科学研究所、大学科技园；联系教育科学学院、物理与电子科学学院、化学与材料学院；协助校长抓学科建设工作。个人链接：
	郑希付教授华南师范大学心理与行为科学部副部长研究领域：临床心理学个人简介：郑希付，博士，心理学二级教授，应用心理学专业博士生导师。华南师范大学心理与行为科学部副部长，国家特支计划教学名师，教育部心理健康教育专家指导委员会委员，教育部基础教育心理健康教育指导委员委员，广东省劳动模范，中国心理学会学校心理学专业委员会主任。先后承担国家社会科学基金、国家自然科学基金项目多项。主要研究方向是临床心理学和心理健康教育。出版专著、译著10多部，在《心理学报》以及国外刊物发表文章70多篇。个人链接：演讲题目：Additional factors of children‘s mental health（家庭与子女心理健康）
	林丹华教授北京师范大学心理学部，中国心理学会认定心理学家研究领域：青少年积极发展与身心健康；心理弹性视角下的（处境不利）儿童青少年身心健康及促进研究；基于生理-神经-行为等多水平的健康行为预防干预研究；中小学心理健康教育以及家庭婚姻治疗等个人简介：林丹华，北京师范大学心理学院副院长，教授。教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者。中国心理学会发展心理学分会委员。担任《Health Psychology and Behavioral Medicine》杂志编委会编委，《AIDS Care》杂志、《BMC Public Health》、《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》和《心理科学进展》等杂志审稿人。中国人口宣传教育中心特聘专家，中国少先队工作学会理事，北京市教委德育处特聘专家等。个人链接：演讲题目：Childhood adversity and the Positive Development among disadvantaged Children and Adolescents in China: A Neurophysiological Perspective（儿童逆境与中国弱势儿童青少年的积极发展：神经生理学视角）
	李先春教授华东师范大学心理学系系主任、副院长研究领域：结合行为学和脑科学等多模态研究手段，重点探讨（1）高级社会认知活动（如合作、社会准则等）的脑机制；（2）精神疾病人群社会功能缺陷的脑机制个人简介：李先春教授是中国心理学会脑电及相关技术专业委员会委员；中国心理学会音乐心理学专业委员会委员；中国心理学会心理学教学工作委员会委员；上海市心理学会常务理事，2005年毕业于华东师范大学脑功能基因组学研究所，获理学博士学位。2005到2009年在美国约翰霍普金斯大学神经外科系完成博士后研究。2009年9月起任华东师范大学心理与认知科学学院，2011年入选上海市浦江人才计划，现任心理与认知科学学院副院长。承担6项国家级及省部级科研项目，在Proc Natl Acad Sci USA、NeuroImage、Human Brain Mapping以及心理学报等国内外学术杂志上发表30余篇文章。出版学术专著1部。个人链接：演讲题目：Research on the Mechanism of Information Exchange Promoting Group Decision Making from the Perspective of Interpersonal Interaction（人际互动视角下信息交换促进群体决策的机制研究）
	赵景欣教授山东师范大学心理学院党委书记研究领域：困境儿童青少年的情绪、行为适应，青少年积极发展，学生发展评价。个人简介：赵景欣，教授，博士生导师，山东省泰山学者青年专家，山东师范大学心理学院党委书记。教育部基础教育教学质量评价专委会委员，中国心理学会教学工作委员会理事，山东省心理学会常务理事，山东省本科教育教学指导委员会秘书长，SSCI期刊Journal of Youth and Adolescence编委，CSSCI期刊《心理发展与教育》编委，学术期刊审稿人：Journal of Health Psychology、Journal of Child & Family Studies、Journal of Applied Developmental Psychology、《心理学报》、《心理科学》、《心理与行为研究》等个人简介：演讲题目：The long-term effects of childhood separation on adolescents' depression（童年分离对青少年抑郁的长期影响）
	Fonny Dameaty Hutagalung副教授马来亚大学教育学院教育心理学和咨询系，系主任研究领域：心理计量学，学前教育，教育心理学个人简介：Fonny Dameaty Hutagalung 副教授（心理学学士、心理学硕士和博士 (UKM)）是马来亚大学教育学院教育心理学和咨询系的讲师。她被任命为系主任， 2015 年至 2017 年从事教育心理学和咨询工作。她自 2012 年起担任幼儿教育硕士课程协调员。自 2019 年至 2023 年担任马来西亚在线期刊《心理学和咨询》的主编。她被授予 Sijil Perkhidmatan Cemerlang (2016) 和 Anugerah Perkhidmatan Cemerlang (2021)。指导硕士研究生45名（硕士生30名，博士生15名），其中博士生9名，待读博士生1名，指导硕士生17名，已毕业。她在 ISI、ESCI、Scopus Journals、Chapter in Book 和 Proceeding Indexing 上发表了 60 多篇研究论文。个人链接：
	CHEW FONG PENG副教授马来亚大学教育学院研究领域：马来语教育，马来文学教育，中国语文教育，教育与融合，文化与社会中的语言（社会语言学）个人简介：副教授周芳萍是马来西亚马来亚大学（UM）教育学院的讲师，教授，马来语教育和幼儿教育课程。她在马来西亚和外国的国际和国际研讨会和会议上发表了大约170篇工作论文，出版了9本书，在期刊上发表了116篇文章，在会议论文集中发表了70篇论文，在书中发表了39章，包括创造性著作在内的21种翻译书籍，12种编辑书籍，以及编辑的创造性著作。她是Taylor&Francis的书籍编辑，马来西亚四年级、五年级和六年级历史教科书以及一年级艺术和音乐教育教科书的编辑。助理。周博士已经完成了19个研究项目，其中8个由周领导。她在学院和创新博览会中获得了许多奖牌，除了在2011年、2012年、2014年、2015年、2017年、2018年、2019年、2020年被列入世界马奎斯名人录。Chew是Web of Science和Scopus上列出的一些老牌国际期刊的文章审稿人，如亚太教育研究员、亚太教育杂志、SAGE Open、教育研究与评论（ERR）、Pertanika：社会科学与人文学科杂志、GEMA Online等。Chew副教授也是包括《当代教育研究杂志》、《教育理论评论》、《GATR全球商业与社会科学评论杂志》和《国际研究与发展出版中心咨询》（IRDCP）在内的11种国家和国际期刊的编委成员。她于2011年10月至2012年6月应邀在中国北大担任客座教授。个人链接：

心理健康教育.png 征稿主题

心理

教育

人文发展

教育心理

社会心理

学习心理

神经科学

学校心理学

应急心理学

遗传心理学

儿童发展科学

卫生事务及服务

临床认知神经科学

职业生涯发展教育

危机心理与应急管理

其他相关主题方向

教育教学

思想政治教育

现代化教育

创新教育

科学教育

技术教育

职业教育

特殊教育

体育教育

课程与教学

互联网教育

家庭，社会教育

成人，少儿教育

初等，中等，高等教育

其他相关主题方向

哲学

法学

文学

艺术学

历史学

考古学

社会学

工商管理

新闻传播

媒介文化

公共关系学

其他相关主题方向

*其它与心理、健康、教育、人文社科相关的主题均可

心理健康教育.png 论文出版

1.会议投稿

所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，最终MHEHD 2024录用的所有论文将发表到Atlantis Press 出版社旗下proceeding系列《Advances in Social Science, Education and Humanities Research》(Online ISSN: 2352-5398)，且将提交至CPCI和CNKI、谷歌学术检索。

*仅接收英文投稿

◆论文不得少于6页。

◆会议论文模板下载→ 前往“资料下载”栏目下载

◆会议仅接受英稿件，如需翻译服务，请联系会务老师

◆会议采用在线方式进行投稿，全程由艾思科蓝进行技术支持，请点击以下图标投稿

2. MHEHD 2024合作英文普刊

《Scientific and Social Research(SSR)》

《科学与社会研究》是一本开放获取、同行评审的国际期刊，其致力于出版科学、社会领域相关的原创性论文、社论、评论文章、意见性论文以及信件等文章。

Clausius Scientific Press期刊（普刊）征稿

Clausius Scientific Press出版社是来自加拿大的期刊出版社，致力于为科研工作者提供优质发表平台，旗下期刊覆盖计算机、生物医学、能源环境、工程技术、人文社科、农业等17个学科领域。

录用时间：2周左右
见刊时间：投递后1-2个月

检索类型：知网，谷歌学术

详情可联系会务老师

3. MHEHD 2024合作Scopus期刊

《基础设施、政策与发展杂志》（JIPD）是一本多学科、双盲同行评审期刊，致力于发表有关基础设施、经济发展和公共政策的高质量文章。期刊名称中的“基础设施”、“发展”和“政策”三个词是本刊的核心。JIPD已被Scopus和ESCI收录，在本刊上发表文章的作者将享受最大程度的曝光。

征稿主题: 教育系统、医疗保健系统、社会制度、制度改革、城市发展、绿色发展、适应气候变化的基础设施、基础设施融资、基础设施管理，其他符合期刊主题方向皆可投稿。

>>>更多详情，请联系会务老师了解

《语言研究论坛》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊，旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体，包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。

征稿主题: 音韵学、句法学、语义学、语用学、认知功能语言学、对话研究、语言教学、语言习得、语言政策、语言哲学、语言景观学，其他符合期刊主题方向皆可投稿。

>>>更多详情，请联系会务老师了解

《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取，同行评审的国际期刊，其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。

征稿主题: 环境与人类行为之间的联系、环境与人类心理之间的联系、环境对社会心理学的影响，其他符合期刊主题方向皆可投稿。

>>>更多详情，请联系会务老师了解

4.合作SCI期刊

额外征集优秀论文，按SCI期刊论文要求审稿，直接推荐至包括但不限于以下SCI期刊发表

推荐期刊1：Venture Capital(ISSN: 1369-1066,IF:3.000 )

推荐期刊2：Journal of Innovation & Knowledge(ISSN: 2530-7614,IF:9.269)

推荐期刊3：MANAGEMENT DECISION(ISSN: 0025-1747,IF:4.957 )

*更多详情，请联系会务老师

心理健康教育.png 参会方式

1、作者参会：一篇录用文章允许一名作者免费参会；

2、主讲嘉宾：申请主题演讲，由组委会审核；

3、口头演讲：申请口头报告，时间为15分钟；（可中文报告）

4、海报展示：申请海报展示，A1尺寸，彩色打印；

5、听众参会：不投稿仅参会，也可申请演讲及展示。

6、报名参会：本会议由艾思科蓝支持在线报名，请点击以下图表进行报名参会：

*口头宣讲名额有限，有需求者请尽快报名

*参会者现场均可获取参会证明，会议通知（邀请函），会议专属纪念品，参会证等会议资料

心理健康教育.png 会议议程

日期	时间	内容
2024年5月17日	13:00-17:00	报名注册
2024年5月18日	09:00-12:00	主题报告
	12:00-14:00	午餐时间
	14:00-17:30	口头报告
	18:00-19:30	晚宴
2024年5月19日	09:00-18:00	学术考察活动

心理健康教育.png 注册费用

类别	注册费（人民币）
投稿（6页）	2600元/篇
超页费（第7页起算）	300元/页
仅参会不投稿	1200元/人
★仅参会不投稿（团队）	1000元/团队参会3人以上
加购论文集	500元/本

*付费完成注册后，因个人原因撤稿扣除费用标准30%。

*更多优惠请联系会议老师领取。

心理健康教育.png 联系我们

大会秘书：Millie | 李老师

（投稿/参会邀请码：L977）

会议邮箱：icmhhe@163.com

大会秘书：Jackson | 陈老师

（投稿邀请码：C8226）

联系手机(微信同号)：

13922157154

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（此号已满）

联系手机(微信同号)：

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联系手机(微信同号)：

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	潘运教授贵州师范学院副校长研究领域：认知神经科学、认知发展与教育、实验儿童心理个人简介：潘运，博士，贵州师范大学心理学院教授、博士生导师。现任贵州师范学院副校长。分管教师工作部、科研处、人事处、研究生院、学报编辑部、继续教育学院、教育信息网络中心、贵州民族教育研究院、贵州教发研究中心、教育科学研究所、大学科技园；联系教育科学学院、物理与电子科学学院、化学与材料学院；协助校长抓学科建设工作。个人链接：
	郑希付教授华南师范大学心理与行为科学部副部长研究领域：临床心理学个人简介：郑希付，博士，心理学二级教授，应用心理学专业博士生导师。华南师范大学心理与行为科学部副部长，国家特支计划教学名师，教育部心理健康教育专家指导委员会委员，教育部基础教育心理健康教育指导委员委员，广东省劳动模范，中国心理学会学校心理学专业委员会主任。先后承担国家社会科学基金、国家自然科学基金项目多项。主要研究方向是临床心理学和心理健康教育。出版专著、译著10多部，在《心理学报》以及国外刊物发表文章70多篇。个人链接：演讲题目：Additional factors of children‘s mental health（家庭与子女心理健康）
	林丹华教授北京师范大学心理学部，中国心理学会认定心理学家研究领域：青少年积极发展与身心健康；心理弹性视角下的（处境不利）儿童青少年身心健康及促进研究；基于生理-神经-行为等多水平的健康行为预防干预研究；中小学心理健康教育以及家庭婚姻治疗等个人简介：林丹华，北京师范大学心理学院副院长，教授。教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者。中国心理学会发展心理学分会委员。担任《Health Psychology and Behavioral Medicine》杂志编委会编委，《AIDS Care》杂志、《BMC Public Health》、《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》和《心理科学进展》等杂志审稿人。中国人口宣传教育中心特聘专家，中国少先队工作学会理事，北京市教委德育处特聘专家等。个人链接：演讲题目：Childhood adversity and the Positive Development among disadvantaged Children and Adolescents in China: A Neurophysiological Perspective（儿童逆境与中国弱势儿童青少年的积极发展：神经生理学视角）
	李先春教授华东师范大学心理学系系主任、副院长研究领域：结合行为学和脑科学等多模态研究手段，重点探讨（1）高级社会认知活动（如合作、社会准则等）的脑机制；（2）精神疾病人群社会功能缺陷的脑机制个人简介：李先春教授是中国心理学会脑电及相关技术专业委员会委员；中国心理学会音乐心理学专业委员会委员；中国心理学会心理学教学工作委员会委员；上海市心理学会常务理事，2005年毕业于华东师范大学脑功能基因组学研究所，获理学博士学位。2005到2009年在美国约翰霍普金斯大学神经外科系完成博士后研究。2009年9月起任华东师范大学心理与认知科学学院，2011年入选上海市浦江人才计划，现任心理与认知科学学院副院长。承担6项国家级及省部级科研项目，在Proc Natl Acad Sci USA、NeuroImage、Human Brain Mapping以及心理学报等国内外学术杂志上发表30余篇文章。出版学术专著1部。个人链接：演讲题目：Research on the Mechanism of Information Exchange Promoting Group Decision Making from the Perspective of Interpersonal Interaction（人际互动视角下信息交换促进群体决策的机制研究）
	赵景欣教授山东师范大学心理学院党委书记研究领域：困境儿童青少年的情绪、行为适应，青少年积极发展，学生发展评价。个人简介：赵景欣，教授，博士生导师，山东省泰山学者青年专家，山东师范大学心理学院党委书记。教育部基础教育教学质量评价专委会委员，中国心理学会教学工作委员会理事，山东省心理学会常务理事，山东省本科教育教学指导委员会秘书长，SSCI期刊Journal of Youth and Adolescence编委，CSSCI期刊《心理发展与教育》编委，学术期刊审稿人：Journal of Health Psychology、Journal of Child & Family Studies、Journal of Applied Developmental Psychology、《心理学报》、《心理科学》、《心理与行为研究》等个人简介：演讲题目：The long-term effects of childhood separation on adolescents' depression（童年分离对青少年抑郁的长期影响）
	Fonny Dameaty Hutagalung副教授马来亚大学教育学院教育心理学和咨询系，系主任研究领域：心理计量学，学前教育，教育心理学个人简介：Fonny Dameaty Hutagalung 副教授（心理学学士、心理学硕士和博士 (UKM)）是马来亚大学教育学院教育心理学和咨询系的讲师。她被任命为系主任， 2015 年至 2017 年从事教育心理学和咨询工作。她自 2012 年起担任幼儿教育硕士课程协调员。自 2019 年至 2023 年担任马来西亚在线期刊《心理学和咨询》的主编。她被授予 Sijil Perkhidmatan Cemerlang (2016) 和 Anugerah Perkhidmatan Cemerlang (2021)。指导硕士研究生45名（硕士生30名，博士生15名），其中博士生9名，待读博士生1名，指导硕士生17名，已毕业。她在 ISI、ESCI、Scopus Journals、Chapter in Book 和 Proceeding Indexing 上发表了 60 多篇研究论文。个人链接：
	CHEW FONG PENG副教授马来亚大学教育学院研究领域：马来语教育，马来文学教育，中国语文教育，教育与融合，文化与社会中的语言（社会语言学）个人简介：副教授周芳萍是马来西亚马来亚大学（UM）教育学院的讲师，教授，马来语教育和幼儿教育课程。她在马来西亚和外国的国际和国际研讨会和会议上发表了大约170篇工作论文，出版了9本书，在期刊上发表了116篇文章，在会议论文集中发表了70篇论文，在书中发表了39章，包括创造性著作在内的21种翻译书籍，12种编辑书籍，以及编辑的创造性著作。她是Taylor&Francis的书籍编辑，马来西亚四年级、五年级和六年级历史教科书以及一年级艺术和音乐教育教科书的编辑。助理。周博士已经完成了19个研究项目，其中8个由周领导。她在学院和创新博览会中获得了许多奖牌，除了在2011年、2012年、2014年、2015年、2017年、2018年、2019年、2020年被列入世界马奎斯名人录。Chew是Web of Science和Scopus上列出的一些老牌国际期刊的文章审稿人，如亚太教育研究员、亚太教育杂志、SAGE Open、教育研究与评论（ERR）、Pertanika：社会科学与人文学科杂志、GEMA Online等。Chew副教授也是包括《当代教育研究杂志》、《教育理论评论》、《GATR全球商业与社会科学评论杂志》和《国际研究与发展出版中心咨询》（IRDCP）在内的11种国家和国际期刊的编委成员。她于2011年10月至2012年6月应邀在中国北大担任客座教授。个人链接：