2022年教育创新与多媒体技术国际学术会议(EIMT 2022)

地址 杭州
地址 2022-03-25 12:00 至 2022-03-27 11:59
会议倒计时
会议已结束
艾思科蓝提供参会、投稿技术支持。
会议信息

2022年教育创新与多媒体技术国际学术会议(EIMT 2022) 

2022 International Conference on Educational Innovation and Multimedia Technology


EIMTlogo.png



标题.png重要信息 

大会官网:http://2022.iceimt.net

大会时间:2022年3月25-27日

大会地点:中国-杭州(因疫情影响,会议改为线上进行)

报名/截稿:2022年02月27日

最后截稿时间:2022年3月27日

接受/拒稿通知:投稿后1周内

收录检索:EI Compendex,Scopus

*由于EI检索为工程索引,在审核时实证类文章优于综述类文章,建议作者增加更多的实证内容(图表、数据、模型等),结合相应的技术展开,以降低拒稿率


标题.png大会简介

2022年教育创新与多媒体技术国际学术会议(EIMT 2022)将于2022年3月25-27日在中国杭州召开。会议主题主要围绕教育创新与多媒体技术等相关研究领域展开讨论,旨在为相关领域的专家学者及企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在的问题与挑战、探索前沿科技的国际性合作交流平台。热忱欢迎高校,科研机构专家,学者企业界人士及其他相关人员踊跃投稿并参会交流,与会学者们可通过此次会议聆听知名专家的精彩报告,一同分享行业内领先的研究成果与创新想法。


标题.png主办单位

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AEIC学术交流中心是由多所国内外大学、科研院所和企业联合创建的一个成熟的国际学术交流品牌,简称AEIC。AEIC集中全球专业的学术力量,在多所高校及研究院所的学术支持下,致力于科技信息的传播、学者科研交流、社会热点深剖、生活科普分享等与学术相关的交流活动。AEIC以“忠于学术、服务学者”为理念,秉承“专业、专心、专注” 的学术服务精神,为学术交流提供更多活动支持。


AEIC学术交流中心与高校、科研院所、政企联合开展全学科国际学术会议,提供国际学术科研成果发表、高层次人才引智、成果转化服务。2014年起,已成功举办近1000场、289728人次的国际学术会议,线上云平台服务积累来自全球2000家的高校及科研服务机构和3000名以上的合作专家,线上云平台吸引来自全球高校及科研机构客户达1800000人。会议主题涉及能源与环境、水利土木工程、电子信息工程、生物工程、计算机科学、地球科学、机械自动化、材料与制造技术、经管金融、人文社科等主流学科。


AEIC与多家世界知名出版集团建立了良好的战略合作关系,如Springer, Elsevier,IEEE, Taylor & Francis Group, IOP,EDP,ASME,SPIE,Academic Press, American Scientific Publishing,DEStech Publications,TTP and Atlantis Press等 通过学术会议形式征集论文进行发表,实现EI/CPCI检索;同时遴选优秀论文发表至SCI,SSCI期刊。


标题.png征稿主题

      教育创新

     多媒体技术

     多媒体技术在教育上的创新

混合学习

计算思维 

教育统计学

IT教育与安全

语言和心理学

教育技术研究

虚拟/增强现实

网络教育与培训

教育游戏和模拟

虚拟和远程教育

教学设计与技术

课程设计与创新

创新教育系统与应用

协同虚拟环境(CVEs)

虚拟学习环境(VLEs)

教育软件和严肃游戏

学习管理系统(LMS)

电子内容管理和开发

多媒体教育与电子学习

计算机支持的协作工作

软件工程

系统工程

控制技术

图像处理

加密技术

信息产业

建模和仿真

数学语言学

大数据服务

理论和算法

数据库技术

电子学习技术

计算机图形学

校园信息系统

移动学习技术

网络通信技术

多媒体应用与处理

信息系统应用

多媒体、交互和创新

教育信息化

虚拟学校                

虚拟课堂                

智慧教室                

现代教育技术                

计算机远程教育                

教育物联网技术                

教育统计与评价                

信息采集与分析                

服务分析和应用                

互动电子学习系统                

电子学习技术与课程                

电子学习中的多媒体                

文化资源数字化和保护

特定群体的计算机教育                 

学校课堂的多媒体运用

服务的智能和认知技术

智能时代教育创新与变革

人工智能在教育中的应用

电子教学中的系统和技术

教育信息资源数字化技术

*由于EI检索为工程索引,在审核时实证类文章优于综述类文章,建议作者增加更多的实证内容(图表、数据、模型等),以降低拒稿率

其他符合教育创新和多媒体技术的主题皆可投稿


标题.png EIMT 2022合作英文普刊(投稿时请备注【EIMT 2022】将享有优先审稿及录用)

社科.jpg

《Scientific and Social Research(SSR)》( ISSN:2661-4332) 

《科学与社会研究》是一本开放获取、同行评审的国际期刊,其致力于出版科学、社会领域相关的原创性论文、社论、评论文章、意见性论文以及信件等文章。其致力于定量社会科学研究和方法的论文。该期刊的特色文章说明了使用定量方法对社会科学理论进行经验检验。该期刊着重于涉及跨学科学科领域的问题或方法的研究。特别关注仅由一门特定社会科学学科使用的方法,但这些方法可能会以测试社会科学理论的最终目标应用于更广泛的领域。

详情可咨询联系人:何老师 17502096727


标题.png主讲嘉宾

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Devinder Yadav教授

中国宁波诺丁汉大学


周芳萍.png

CHEW FONG PENG副教授

马来亚大学教育学院


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Azidah binti Abu Ziden副教授

马来西亚理科大学


标题.png投稿须知

1、本次会议仅接收英文稿件。中文投稿请先联系会议老师安排审稿,审核通过之后,提供收费翻译服务。

2、作者可通过CrossCheck, Turnitin或其他查询体统自费查重,否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任,涉嫌抄袭的论文将不被出版。

3、已完成注册缴费的作者因个人主观原因撤稿,即日起将收取20%的手续费。

4、论文需按官网模板进行排版且不低于4页。(字数不做限制)

*由于EI检索为工程索引,在审核时实证类文章优于综述类文章,建议作者增加更多的实证内容(图表、数据、模型等),以降低拒稿率


标题.png论文出版

所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿,经过严格的审稿之后由出版社提交至EI Compendex检索。

◆论文不得少于4页。

◆会议论文模板下载→ 前往“资料下载”栏目下载

◆会议仅接受全英稿件。如需翻译服务,请联系会务老师,17502096727

◆会议采用在线方式进行投稿,全程由艾思科蓝进行技术支持,请点击以下图标投稿

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标题.png会议议程

日期            时间            内容            
2022年3月25日            13:00-17:00            报名注册            
2022年3月26日            09:00-12:00            主题报告            
12:00-14:00            午餐时间            
14:00-17:30            口头报告            
18:00-19:30            晚宴            
2022年3月27日            09:00-18:00            学术考察活动            


标题.png注册费用

类别            注册费(人民币)            
投稿(4页)            3200RMB/篇      
团队投稿(4页)≥ 3篇                 2900RMB/篇          
超页费(第5页起算)      300RMB/页          
仅参会不投稿                 1200RMB/人            
仅参会不投稿(团队)1000RMB/人(团队参会3人以上)     


标题.png参会方式

1.作者参会:一篇录用文章输入稿件编号即可免费一名作者参会;

2.主讲嘉宾:申请主题演讲,由组委会审核;

3.口头演讲:申请口头报告,时间为15分钟;

4.海报展示:申请海报展示,A1尺寸,彩色打印;

5.听众参会:不投稿仅参会,也可申请演讲及展示。

报名方式:点击下方“报名参会”一键报名。

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标题.png联系我们

Sunny | 何老师                   

联系手机(微信同号):+86-17502096727

QQ咨询:3628488239

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