近期，各省级地方两会陆续召开。据媒体报道，多位省人大代表、省政协委员提出了有关高等教育领域的建议——江西省政协委员熊涛（南昌大学食品科学与资源挖掘全国重点实验室常务副主任）：熊涛表示，南昌大学食品科学与工程学科基础好、实力雄厚，在第五轮学科评估中获评顶级学科，农业科学学科（以食品为主）进入ESI全球排名前0.39‰，在“US News世界一流学科”排名中位居第7名，已具备冲击国家‘双一流’的学科实力。熊涛指出，在教育部最新的“双一流”建设名单中，全国有9个省份仅拥有1个国家“双一流”建设学科，江西便是其中之一，在中部省份中处于末位。他强调，在新一轮“双一流”建设学科遴选中，江西省必须把握机会。因此他建议江西从省级层面努力争取，推动南昌大学食品学科入选新一轮“双一流”建设学科行列，这不仅关系江西高等教育的长远发展，更关乎江西高质量发展的人才和科技支撑。广东省政协委员黄琼（华南农业大学数学与信息学院、软件学院教授）：黄琼指出，目前广东的在读研究生数量约有17万，陕西约有18万，湖北约有19.7万，江苏更是高达约27万。相比之下，广东人才培养中研究生的占比有待提升。此外，广东研究生培养存在区域发展不平衡的情况，大部分集中在珠三角地区。再者，研究生培养中课程体系建设水平有待提升。各高校在研究生培养上仍侧重理论研究能力培养，对工程应用能力培养显得不足。为此，黄琼提出了三个建议：首先，继续争取扩大研究生招生规模。加大省里的经费投入，积极向国家争取更多研究生招生指标。其次，优化完善研究生学位授权点布局。大力推动增加专业型博士学位授权点，并向粤东粤西粤北高校布局更多的硕士研究生学位点，鼓励校企联合共建专业型学位授权点。最后，努力深化研究生培养体系改革。根据研究生教育的要求和各高校的特点，在广东分类开展研究生一流课程、一流教材、课程思政建设。探索粤港澳大湾区高校教师交流计划。深入贯彻落实对研究生分类培养要求，加大与企业、研究院等共建研究生联合培养基地的力度，强化对专业型研究生的工程能力和应用能力的培养，以实际工程问题贯穿专业型研究生的培养全过程。唐捷认为，目前，海南高等职业院校共12所，本科层次只有一所，无论是数量还是规模，与自贸港建设战略定位和海南经济社会发展水平极不相称，尤其是与自贸港建设密切相关的商科类职业本科院校至今还没有。因此，加快建设1-2所商科类本科层次职业大学十分必要。按照最新的本科院校设置条件，海南工商职业学院除校园占地面积外，其他办学年限、在校生规模、师资队伍、生均设备、生均图书、生均教学行政用房等核心指标已达到本科院校设置条件。唐捷建议，将建设海南工商职业大学列入海南省高等教育“十五五”事业规划重点建设项目，以解决学校升格为本科层次职业大学的办学发展需要，为海南自贸港建设培养更多更高层次的技术技能型人才。江苏省政协委员高飞（省演艺集团京剧院国家一级演员）：高飞表示，戏曲当下面临着传承断层、人才培养方案落后等问题。她建议，鼓励高校开设戏曲专业和戏曲创作专业。快速推进筹建江苏戏剧学院，打造戏曲行业产教融合共同体。据介绍，目前江苏唯一提供专业戏曲教育的机构是省戏剧学校，但作为职业类院校，教育层次、学历水平存在局限性，而多数院团招收演员要求具备本科学历，省戏校毕业生不得不到中戏、上戏等其他城市的大学读本科，毕业后更倾向留在当地。支持大湾区内地学校优势学科，与香港学校设立“双学位”课程在广东省政协十三届二次会议上，港区广东省政协委员联名提交《关于进一步促进香港青年在大湾区学业及发展的提案》，建议支持更多大湾区内地学校的航海、航天等优势学科与香港学校设立“双学位”课程，进一步优化港人向大湾区内地城市账户大额跨境汇款机制等。作为该提案的发起人之一，广东省政协常委、香港广东青年总会主席霍启山表示，香港特区政府的“持续进修基金”可为有志进修的人士提供持续教育和培训资助。符合资格申请人成功修完以下课程或单元后1年内，可不限次数申领合共最多25000元港币的资助。为降低香港青年在大湾区内地高校的学习成本，他建议香港特区政府提高“持续进修基金”资助弹性，让基金可以“过河”，进一步覆盖至大湾区内地城市高等院校的相关课程。与此同时，上述提案还鼓励更多内地学生到香港学习和工作，以及扩大香港高等院校可在内地招收本科生或研究生的名单。郑汉文提出，大学校园向社会开放，用大学的优质文化资源等引领社区文化发展，本就是自身所应承担的社会责任，也是全球主流高校普遍的做法。大学应当梳理已有的文化教育资源，如校史馆、革命遗址、文物古迹等，开发有意义的访校线路，开发线上预约系统，培养访校服务学生讲解志愿者团队，建立常态化访校服务。与此同时，大学尤其是公立大学，还应当向当地公众开放图书馆、博物馆、音乐会等资源。她表示，很多大学都有音乐和艺术专业，学生实践音乐会和展览会常缺少观众，导致舞台实践效果欠佳，建立常态化的文化服务可以达到双赢的效果。对于大学开放后的校园安全治理问题，郑汉文认为，开放大学校门，可以采用学校与辖区警方共治的方式保障学校以及周边的安全。河北省政协委员刘庆宽（石家庄铁道大学风工程研究中心主任）：刘庆宽认为，通过带有中华文化元素的学位服和典礼仪式，可以提升大学生对传统文化的认知认同和文化自信。他建议，有关部门可组织相关专家进行专门的文化礼仪挖掘，设计出符合毕业典礼场景要求、蕴含中华文化元素的学位服，各高校还可以结合本校特色，在此基础上加入各自的设计元素。在入学典礼和毕业典礼中，根据中华民族优秀传统文化，设计一套易于传播和推广的规范礼仪，各高校可在规范礼仪环节之外进行各自创新。
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